【每日一练】2023年特岗教师招聘考试(6月19日)

时间:2023-06-19 09:02:18责任编辑:zz145

关键词: 特岗教师 2023

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专业老师在线答疑

一、多选题

1.班级常规管理的主要内容有(  )

A.班集体与学生管理制度

B.学校常规制度

C.班级规范

D.班级亚文化

E.班风

2.教师参与教育研究的意义有(  )

A.是教师重新学习、不断调整和改善知识结构的过程

B.是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程

C.是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程

D.是教师完成学校工作任务而必须进行的

3.性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合,一般而言,性格可以分为(  )

A.外倾型

B.内倾型

C.独立型

D.顺从型

4.师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要有(  )

A.规范约束策略

B.营造和谐课堂气氛策略

C.多向交往与合作学习策略

D.行为矫正策略

5.与其他职业道德相比,教师职业道德的独特性体现在(  )

A.道德意识的自觉性

B.道德行为的示范性

C.道德情感的真实性

D.影响结果的深远性







【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。班级的规章制度主要由三部分组成:(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度,如学生守则、日常行为规范等;(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度,如考勤制度、奖惩制度、作业要求等;(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范,如班规、值日生制度、考勤制度等。

2.ABC【解析】教师参与教育研究的意义有:(1)是教师自我反思、重新学习、不断调整和改善知识结构的过程;(2)是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程;(3)是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程。

3.ABCD【解析】按照心理活动的指向,性格可分为外倾型和内倾型;按照个体活动的独立性程度,性格可分为独立型和顺从型。

4.ABCD【解析】师生互动的策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要有规范约束策略、营造和谐课堂气氛的策略、多向交往与合作学习策略、行为矫正策略等。

5.ABD【解析】教师职业道德的特点有:(1)教师职业道德的教育专门性(适用的针对性);(2)教师职业道德要求的双重性;(3)教师职业道德内容的全面性;(4)教师职业道德功能的多样性;(5)教师职业道德境界的高层次性;(6)教师职业道德意识的自觉性;(7)教师职业道德行为的典范性和示范性;(8)教师职业道德影响的广泛性和深远性。


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